Г-н Вълчев разбира - тогава да действа Статии,Новини,Коментари,Национализъм,Варна,България,Свят,Спорт,Култура,Тийнейджъри,Икономика,Наука и технологии

Прегледи: 2044 - Коментари: 1Г-н Вълчев разбира - тогава да действа

Даниел Вълчев разбира проблемите - тогава да ги решава

На 16 и 17 януари във ФКЦ - Варна се проведе масирана акция на НДСВ. Особено интересна за националистБг.ком беше срещата с вицепремиера и Министър на образованието и науката - г-н Даниел Вълчев. Според нас тази среща бе максимално посетена в сравнение с всички останали. Няма смисъл да се спираме на подробности - дългите статии доскучават на читателите. Разбира се, няма да пропуснем най-важните акценти, но ще се спрем на въпроса, който ние зададохме на Министъра.

Един от най-тежките проблеми на българското образование е връзката между финансирането на средното, а и висшето образование и качеството на учебния процес. При гласуваното от Народното събрание положение "парите вървят с ученика" - основната цел на училищата и учителите става запазването на учениците в състава на класовете. Успехът, възпитанието, резултатите на обучаемите дори! стават по естествен път второстепенни. Има ли много ученици - има много пари и високи заплати. Това води до порочна практика и тя е обективно действаща. Има, естествено, директори и учители с висока и работеща съвест, които се борят учениците да знаят, да имат ценности, морал и житейски необходими умения. Но надделява оцеляването! Така нещата в учебния процес започват да се свличат - от 2-та по ниво на знания българска образователна система вече е на опашката в Европа.

Ние зададохме въпроса: Не е ли по-правилно, особено след навършване на 16 години, парите да идват с ученика, дори той да е отстранен от училище, например във варианта самостоятелно обучение. Много интересни въпроси бяха зададени на срещата, но имаше и твърде далече от парещите въглени в българското училище.

Макар че при учителската стачка Даниел Вълчев да се изложи като кифладжия пред преподавателите, днес той отговори точно, според нас, на всички въпроси. Нашият го развълнува силно, защото даде пример и от своята преподавателска дейност във ВУЗ. Защото се оказва, че за един професор или доцент е по-лесно или изгодно да пише тройка, отколкото да скъса студент, когато е редно. При повече студенти - повече пари. Само че докато студентите се мотаят по лекции и упражнения от дъжд на вятър, учителите са длъжни да вкарват средношколците в класните стаи. И да търпят всички простотии, незнания, лигавщини, дори и кримипрояви и престъпления. Нали има ли в училище ученици - има пари за заплати, повече и повече. Това г-н Вълчев го призна и дори обясни начина, по който евентуално въпросът може да се реши.

Затова ученици, които разрушават учебния процес в класовете, не само ги търпят, ами и мълчат учителите като комунист на разпит или като Джордж Буш пред картина на модерното изкуство. Родители се оплакват, че заради 1-2 елемента=наглеци в клас децата им не научават необходимото или да си го кажем - нищо. Особено безпомощни са младите учителки - застане някой бабанка пред тях и им ръси цинизми в лицето. Хлапетата се хилят, гледат безплатно сеир-шоу, а простакът се изживява като герой. Даже споделихме пред срещата последната "образователна" новина - 16 годишен ученик нокаутира учител и му чупи носа. Нашето предположение - ученикът няма да го отстранят от училището, камо ли да го съдят...

Нещата имат просто решение. Навърши ли ученик 16 години - да се отстранява при наказуемо за това поведение веднага. Остава като ученик на самостоятелно обучение - образованието му е осигурено. Но! Парите остават в училището, защото учителите нямат вина за отстраняването. За отпадането - може и да се помисли. Макар че при влизане на ученик в паралелка, той заема формално място и не може да има друг ученик вече на това място.

Така дисциплината ще стане ако не желязна, то в пъти по-добра. Пречещите на училищната работа ученици ще спасят ученолюбивите и почтените от отвратителното си присъствие. Ще има в пъти по-качествен учебен процес. Младите хора ще разберат, че образованието е храм, а не цигански пазар. Има да се извършат само 2-3 административни детайла от МОН.

Хайде, действайте, г-н Министър!